Actividades para 2º Grado de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo" DE 1

  ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! PEDRO Y EL LOBO Pedro y el lobo es un cuento clásico que el compositor PROKOFIEV eligió para componer un RELATO SONORO. A cada uno de los personajes de esta historia les dispuso un instrumento y una melodía, y cada vez que aparezcan escucharás la música que les corresponde. ¡Incluso cuando aparezcan más de uno a la vez! ¡Te propongo que lo escuches con mucha atención! https://www.youtube.com/watch?v=d-TzHrJbL_c   ¿PUDISTE RECONOCER LA MELODÍA DE CADA PERSONAJE?¡ESPERO QUE TE HAYA GUSTADO! ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

 Copiar y realizar estas actividades en el cuadeno azul MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ________________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                                   Autos y números 2) Escribí el número anterior y posterior de: (podés calcularlo mentalmente, escribir la cuenta o usar la calculadora)     -1                              + 1         ______ 636  _______            _______ 672 __________           ________ 995 __________         _______ 319 _________       ________ 903 _________     _________  713 _________

  HELLO, CHILDREN! HOW ARE YOU? SHALL WE PRACITISE THE DAYS OF THE WEEK? ¿QUÉ LES PARECE SI VEMOS LOS DÍAS DE LA SEMANA     EN INGLÉS? LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 1- PRACTIQUEMOS CÓMO SE ESCRIBEN LOS DÍAS DE    LA SEMANA. EMPECEMOS POR EL LUNES.LOS DÍAS DE LA SEMANA EN INGLÉS SE ESCRIBEN SIEMPRE CON LA PRIMERA LETRA EN MAYÚSCULA.  POR EJEMPLO:  M onday UNA AYUDITA: TODOS LOS DÍAS TERMINAN IGUAl:  FINALIZAN CON " ...DAY" MON DAY TUES DAY WEDNES DAY THURS DAY FRI DAY SATUR DAY  SUN DAY 2- LISTEN AND SING 2- ¿QUÉ LES PARECE PRACTICAR LOS DÍAS       PONIÉNDOLES  RITMO?  I SEND YOU ALL A BIG BEAR HUG! LES MANDO UN ABRAZO ENOOOOORME, ALE 😊😉

  PROYECTO DE MAYOR A MENOR... La mayoría de uds. conocen a Marta  que nos viene acompañando desde hace más de 10 años en la Escuela , con sus cuentos , poesías, adivinanzas y más ,desde JARDÍN  hasta PRIMER CICLO, pero en muchas oportunidades se ha sumado a otros grados. LES PRESENTAMOS :  POESÍA Y CUENTO CON BRUJAS. Por ser un año diferente, donde lo virtual tomó un gran espacio , les queremos regalar su voz con diferentes lecturas que ha ido realizando desde este Proyecto al cual pertenece .     Poesía de Cecilia Pisos : " LAS BRUJAS QUE TRABAJAN EN LOS CUENTOS".     HACER CLIK ACÁ PARA ESCUCHAR https://drive.google.com/file/d/1ng-eh6qRz94d3XuyOIUhj_8keSjXmjPz/view?usp=sharing Cuento de Liliana Cinetto : " LA BRUJA CATALINA".    HACER CLIK ACÁ PARA ESCUCHAR https://drive.google.com/file/d/1m5CBUn27EMjlbA9hFTzi8bGTDw6F0cqx/view?usp=sharing ESPERAMOS HAYAN DISFRUTADO  DE ESTAS LECTURAS. HASTA LA PRÓXIMA.👄👄  PAULA , FERN...

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno verde MARTES 24 DE NOVIEMBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ____________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                  Cuentos con zorros  Vamos a leer este cuento solos o con ayuda de un familiar.  Actividades para realizar después de leer el cuento: 1 ) ¿ En qué consistía el trato que el zorro le propuso al quirquincho?   2) En tres partes del cuento dice "El quirquincho pensó, pensó, pensó y, finalmente, aceptó" . ¿Por qué el quirquincho pensaba tanto? ¿El quirquincho confiaba en el zorro? 3) ¿Quién sabía más de sembrados en el cuento: el zorro o el quirquincho? 4)  Observá estas imágenes con atención.   Planta de papa  Planta de trigo  Planta de maíz Teniendo en cuenta lo que observaste en las fotografías, completá las oraciones: Las papas crecen ______________________________ . Las espigas de trigo es...

  EN EL SIGUIENTE LINK PODRÁN VER, ESCUCHAR, APRENDER Y JUGAR CON LOS TRABAJOS QUE HICIERON LOS CHICOS,CHICAS Y PROFESORES DE TODOS LOS GRADOS DE NUESTRA ESCUELA. ¡¡ QUE LOS DISFRUTEN!!😊👍 https://view.genial.ly/5f8db9cb1b88c70d222cf941/presentation-patrono-escuela-n-21-de-1-2020

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno azul JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ________________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                               Trabajo con números grandes. ¿Recordás todas las "familias" de números que vimos en la clase pasada?  Eran:     100 - 200  - 300  - 400  - 500 -  600 - 700 - 800 - 900 1) SI ESTE NÚMERO ES EL  CIENTO QUINCE : 115  ¿CÓMO ESCRIBÍS...? CIENTO DOCE: CIENTO VEINTE: CIENTO SESENTA: CIENTO OCHENTA Y DOS: 2) UNÍ CON FLECHAS EL NÚMERO CON SU NOMBRE. 903                                           TRESCIENTOS CUARENTA Y CUATRO 560                                             ...