Actividades para 2º Grado de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo" DE 1

  ¡HOLA CHICAS Y CHICOS!   ¡ES HORA DE JUGAR A LOS DETECTIVES! ESTE JUEGO CONSISTE EN DESCUBRIR UNA SERIE DE EVENTOS QUE NOS PIDEN QUE INVESTIGUEMOS, USANDO NUESTOS CONOCIMIENTOS MUSICALES   ENTRÁ AL LINK PARA JUGAR: https://conteni2.educarex.es/mats/11344/contenido/index2.html   1.       ELEGÍ LA OPCIÓN ALUMNO Y LUEGO UNA DE LAS MISIONES. 2.      ESCUCHÁ LAS EXPLICACIONES DEL DETECTIVE PARA SABER QUÉ HACER.   ¡ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO MUCHO!   ¡UN ABRAZO GIGANTE Y QUE TENGAS UNAS VACACIONES MUY DIVERTIDAS!   ANDRÉS

  ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! PEDRO Y EL LOBO Pedro y el lobo es un cuento clásico que el compositor PROKOFIEV eligió para componer un RELATO SONORO. A cada uno de los personajes de esta historia les dispuso un instrumento y una melodía, y cada vez que aparezcan escucharás la música que les corresponde. ¡Incluso cuando aparezcan más de uno a la vez! ¡Te propongo que lo escuches con mucha atención! https://www.youtube.com/watch?v=d-TzHrJbL_c   ¿PUDISTE RECONOCER LA MELODÍA DE CADA PERSONAJE?¡ESPERO QUE TE HAYA GUSTADO! ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! ¡CONOZCAMOS LA ORQUESTA DE LA CIUDAD! En esta ocasión vamos a ver y escuchar materiales compartidos por la Banda Sinfónica de la Ciudad de Buenos Aires. Se trata de un Concierto Didáctico grabado en Cuarentena por los Músicos que componen el organismo estable que depende de la Dirección de Música del Ministerio de Cultura. En este material se comparte una selección de canciones de María Elena Walsh que fueron arregladas por las diferentes familias de instrumentos que componen la Banda Sinfónica. Cap 1 - Twist del Monoliso -  https://youtu.be/lsRP1HaOuhw   Cap. 2 - Manuelita -  https://youtu.be/zvM2_5mgNPA   Cap. 3 - La Reina Batata -  https://youtu.be/ypKvSEO19uk   Cap. 4 - La Mona Jacinta -  https://youtu.be/ruQBy62ue4k   Cap. 5 - Canción de Tomar el Té -  https://youtu.be/jSWrp_q4TcA   Cap. 6 - El Reino del Revés -  https://youtu.be/FUV1tTFrgrc   ¡ESPERO QUE LE...

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! ¡SIGAMOS JUGANDO CON LOS INSTRUMENTOS! EN EL JUEGO DE LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN Y FAMILIAS DE INSTRUMENTOS AHORA   VAMOS A PRACTICAR JUGANDO ESTE JUEGO CONSISTE EN HACER GIRAR LA RUEDA Y ARRIESGAR EN EL INSTRUMENTO CON LAS CARACTERÍSTICAS QUE TE TOQUEN, SI ACERTÁS GANÁS LOS PUNTOS QUE FIGURAN AL FINAL. PODÉS JUGAR SOLO O CON FAMILIARES Y AMIGOS. ¡MUCHA SUERTE!   https://wordwall.net/es/resource/5556490     ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! ¡SIGAMOS JUGANDO CON LOS INSTRUMENTOS! EN LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS SEGÚN SU MATERIAL VIBRANTE.  HOY VAMOS A VER COMO SE AGRUPAN POR FAMILIAS:   AHORA BUSCA LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS EN LA IMAGEN Y OBSERVA A QUE FAMILIA PERTENECEN: PIANO              VIOLÍN                PLATILLOS                     TIMBAL              SAXOFÓN HAY MUCHOS MAS INSTRUMENTOS QUE PODEMOS PONER EN ESTAS FAMILAS  COMO  LOS AUTÓCTONOS DE NUESTRO PAÍS  CHARANGO: CUERDA PULSADA BOMBO LEGÚERO: PERCUSIÓN INDETERMINADA QUENA Y PINCULLO: VIENTOS DE MADERA ¿TE ACORDÁS DE OTROS?   ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

      ¡HOLA CHICAS Y CHICOS!   ¡VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS!   LA LETRA DE ESTA CANCIÓN ESTÁ FORMADA POR ADIVINANZAS, ¡UNA PISTA! SON TODOS ANIMALES. ¿TE ANIMÁS A DESCUBRIRLOS? ADIVIDANZA Letra y Música: Ana Iniesta   No vive en la montaña vive quieto en el río tiene la boca grande ¿Quién es? Se llama ______________   Este es un pajarito que por la tarde vi, se mueve rapidito ¿Quién es? se llama ____________   Le gusta andar tranquila, tiene un millón de arrugas, vive en caparazón ¿Quién es? Es la sabia _____________   ¿LOS DESCUBRISTE? EN ESTE VIDEO LO SABRAS … https://www.youtube.com/watch?v=kGnOWLUwJiE     ¡UN ABRAZO GRANDE! ANDRÉS

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! LA SEMANA PASADA VIMOS MUCHOS INSTRUMENTOS PROPIOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA DEL SUR, HOY VAMOS A HACER UN JUEGO SE TRATA DE UN AHORCADO PARA DESCUBRIR EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS QUE YA CONOCIMOS. https://wordwall.net/es/resource/5007282/sin-t%c3%adtulo1   ¡UN ABRAZO GRANDE! ANDRÉS

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! VAMOS A CONOCER LOS INSTRUMENTOS AUTÓCTONOS DE NUESTRO PAÍS.   MIRÁ EN EL SIGUIENTE VIDEO LOS INSTRUMENTOS ORIGINARIOS DE CADA REGIÓN. https://www.youtube.com/watch?v=EwcY34fsdOk   AHORA UBICÁ CADA INSTRUMENTO SEGÚN SU MATERIAL VIBRANTE: CUERDA VIENTO PERCUSIÓN                                                                ¡UN ABRAZO GRANDE! ANDRÉS

  ¡HOLA MÚSICOS! SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS.   Escuchá el tema musical instrumental “Yellow Submarine”, de "The Beatles", y tratá de identificar los instrumentos que aparecen.   https://www.youtube.com/watch?v=5L42mbJG_U0   UN ABRAZO GIGANTE ANDRÉS