Actividades para 2º Grado de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo" DE 1

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! ¡SIGAMOS JUGANDO CON LOS INSTRUMENTOS! EN EL JUEGO DE LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN Y FAMILIAS DE INSTRUMENTOS AHORA   VAMOS A PRACTICAR JUGANDO ESTE JUEGO CONSISTE EN HACER GIRAR LA RUEDA Y ARRIESGAR EN EL INSTRUMENTO CON LAS CARACTERÍSTICAS QUE TE TOQUEN, SI ACERTÁS GANÁS LOS PUNTOS QUE FIGURAN AL FINAL. PODÉS JUGAR SOLO O CON FAMILIARES Y AMIGOS. ¡MUCHA SUERTE!   https://wordwall.net/es/resource/5556490     ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

  ¡HOLA 2º 👋 ¡¿CÓMO ESTÁN?!   ¡NOS PREPARAMOS PARA TRABAJAR!   Ø    PARA ESTA ACTIVIDAD VAN A NECESITAR:    UNA HOJA RAYADA O EL CUADERNO. Ø    LA CARTUCHERA. EN LA HOJA O EL CUADERNO ESCRIBEN EL TÍTULO Y LAS RESPUESTAS.   EN ESTE ENCUENTRO VAMOS A RECORDAR:   LOS MEDIOS DE TRANSPORTES             ACTIVIDAD 1           - ¿QUÉ ES UN MEDIO DE TRANSPORTE?      -  DIBUJAR 4 MEDIOS DE TRANSPORTES QUE CONOZCAS. LOS  MEDIOS DE TRANSPORTES  PUEDEN TRASLADAR: o     PERSONAS o     ALIMENTOS o     MERCADERÍAS o     MATERIALES, ETC. LAS TÉCNICAS DE TRANSPORTE         👉  CON EL CUERPO                                                                                👉  EN SENTIDO HORIZONTAL LA TÉCNICA PARA TRASLADAR CON EL CUERPO SE LLAMA:  TRANSPORTE POR PORTEO.   SE PUEDE REALIZAR UTILIZANDO DIFERENTES PARTES DEL CUERPO: HOMBROS, CABEZA, ESPALDA, LAS MANOS, SON EL SOPORTE QUE PERMITE QUE SE CUMPLA EL OBJETIVO DE TRANSPORTAR:                                      ACTIVIDAD 2   -           DIBUJAR DO

Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno verde MARTES 27 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ________________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.     Trabajo con adjetivos  Vamos a trabajar con los adjetivos que hay en la canción de Pinocho que leímos y escuchamos en la clase anterior. 1) Uní con flechas cada palabra en la columna de la izquierda, con el adjetivo que le corresponde. 2)  ¿Qué adjetivos corresponden al espantapájaros que atacó a Pinocho? Encerralos con color . MALO  -   AMISTOSO  - CRUEL  -  BUENO -  3) Ordená las palabras y escribí la oración que se forma: muy llegó Pinocho lastimado hospital al _________________________________________ malvado Un espantapájaros lo atacó  _________________________________________ salvó hada El protectora lo  _________________________________________

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno azul LUNES 26 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ______________ LEO, TRBAJO Y APRENDO.                          Encontrar la mitad de un número En la clase pasada vimos que podemos encontrar la mitad de un número "repartiendo" entre dos, esa cantidad.  1) Leé cómo piensa Lucas cuando tiene que buscar la mitad de un número  y practicá pensarlo de esa manera. Practicá esta forma de buscar la mitad de un número completando estas sumas con dos números iguales que cumplan con el resultado. ___ + ____ = 4    LA MITAD DE 4 ES ____ ___ + ____ = 6 LA MITAD DE 6 ES _____ ___ + ____ = 12  LA MITAD DE 12 ES ____ ____ + ____ = 20  LA MITAD DE 20 ES ______ . ___ + ____ = 24 LA MITAD DE 24 ES _____ ___ + ____ = 40 LA MITAD DE 40 ES ____  

  JUGAMOS CON GLOBOS 😍😚 Hola chic@s, espero que esten todos muy bien, hoy les dejo un juego para hacer con globos, el objetivo es que los globos no toquen el piso. A divertirse!! cariños a tod@s🤩🤗 https://youtu.be/njOPu_3iOws

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS! ¡SIGAMOS JUGANDO CON LOS INSTRUMENTOS! EN LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS SEGÚN SU MATERIAL VIBRANTE.  HOY VAMOS A VER COMO SE AGRUPAN POR FAMILIAS:   AHORA BUSCA LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS EN LA IMAGEN Y OBSERVA A QUE FAMILIA PERTENECEN: PIANO              VIOLÍN                PLATILLOS                     TIMBAL              SAXOFÓN HAY MUCHOS MAS INSTRUMENTOS QUE PODEMOS PONER EN ESTAS FAMILAS  COMO  LOS AUTÓCTONOS DE NUESTRO PAÍS  CHARANGO: CUERDA PULSADA BOMBO LEGÚERO: PERCUSIÓN INDETERMINADA QUENA Y PINCULLO: VIENTOS DE MADERA ¿TE ACORDÁS DE OTROS?   ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno verde JUEVES 22 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ________________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                Una historia en una canción. Hoy vamos a leer y escuchar una canción sobre Pinocho , un personaje muy conocido de la literatura infantil. Pinocho es un muñeco de madera, creado por un carpintero llamado Gepetto . Pinocho cobró vida y desde ese día vivió muchas aventuras. Hoy vamos a escuchar y leer sobre un momento muy complicado que vivió Pinocho y cómo se resolvió esa situación.  Escuchá la canción. Practicá cantarla y leer la letra.    Podés hacer un dibujo de alguna parte de la canción.  ¡Que la disfrutes! 😊

  ¡HOLA 👋2º!!! ¡¿CÓMO ESTÁN?!!  ¡Seguimos trabajando! Les propongo construir: una  cajita para guardar tus tesoros o un adorno. Para algunas personas los objetos son simple objetos, para otras, tienen un sentido muy especial y secreto, por eso se guardan.  Un dibujo que te gusta, una frase, un objeto, ¡tus tesoros secretos! El papel y el cartón se fabrican utilizando la madera de los árboles o la fibra de la caña de azúcar.  Los tubos de rollos de papel higiénico y los de cocina son de cartón, para fabricarlos tuvieron que cortar árboles. Ese elemento que era descartable le daremos otro uso y así ayudaremos a cuidar el medio  ambiente. ACTIVIDAD: -         Transformar un tubo de cartón en un envase para guardar objetos o un adorno.   Materiales : tubos de cartón de rollos de cocina o de papel higiénico. Papeles de colores o de regalos o de revista. Telas. Lanas. Lo que tengas en casa. Herramientas : lápiz negro, lápices de colores, goma, marcadores, tijera. Elemento de

  VACUNACIÓN , MUY IMPORTANTE :   HOLA FAMILIAS : Teniendo en cuenta que las vacunas son la forma más efectiva de prevención de enfermedades infecto-contagiosas, y en virtud de la Campaña de Vacunación vigente ... Les informamos  que se extendió  hasta el 28 de Octubre la campaña   de vacunación gratuita  y  obligatoria  para niños y niñas de 5, 6 y 11 años  que normalmente recibían las vacunas en la escuela. Recordamos : que tendrán la posibilidad de asistir sin orden médica y presentando el carnet de  vacunación y DNI, en centros de salud, vacunatorios de hospitales públicos o postas de vacunación en toda la ciudad. Dentro de este marco,  se hace saber que:   Los/as niños y niñas de 5/6   años  recibirán las vacunas triple viral,triple bacteriana, Salk.   L os/as niños y niñas de 11 años  recibirán las vacunas contra el virus del  Papiloma Humano (HPV), Triple Bacteriana acelular y Meningococo. No olvidar que nos seguimos cuidando por eso: Los mayores de 6 años  deberán concurrir con

  Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno verde MARTES 20 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: _______________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                     ¡A describir! 😊 Hoy vamos a trabajar observando una imagen y haciendo una DESCRIPCIÓN de lo que vemos en ella. Para hacer esta tarea, tenés que mirar con mucha atención la imagen y contar con tus palabras todo lo que observás .  Podés escribir todas las oraciones que necesites para hacer una descripción lo más completa posible de lo que ves en la imagen.  Desafío: vas a tener que utilizar en tu descripción estos adjetivos : DORMIDOS - ENCENDIDA - ABIERTO - AMARILLO -  RAYADA TE DEJO ALGUNAS ORACIONES PARA COMENZAR: EN ESTA IMAGEN VEO... EN ESTE DIBUJO OBSERVO... ESTA IMAGEN MUESTRA ... EN ESTA IMAGEN PUEDO OBSERVAR ... 

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno azul LUNES 19 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: _____________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                              MITAD DE UN NÚMERO Para encontrar la MITAD de un número o una cantidad, tenemos que repartir esa cantidad en dos partes iguales .  Por ejemplo : Tengo 10 caramelos. Le quiero regalar LA MITAD a mi amiga. ¿Cuántos caramelos le tengo que dar? ¡¡LISTO!! Mi amiga recibió 5 caramelos  5 caramelos                              5 caramelos LA MITAD DE 10 ES 5 PORQUE SI REPARTO 10 ENTRE 2, CADA UNO RECIBE 5 .  1) Completá el cuadro calculando la mitad:  

    FELÍZ DÍA:  En Argentina, se celebra el tercer domingo de octubre. El principal objetivo de este día es recordar la importancia que hoy en día tienen las familias como unidades básicas de la sociedad, como así también “resaltar el papel que juegan las familias y las políticas orientadas a las familias en el fomento de la educación y el bienestar de sus miembros”. Los invitamos a ver y escuchar este cuento , de la autora Isol: Hacer click acá Muchas Felicidades y gracias por formar parte de nosotros.

Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno azul VIERNES 16 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: ___________________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                                     Armar y desarmar números a partir de sumas 1)    ¿Qué número se forma a partir de estas sumas? ( una ayuda : el nombre de los números, te ayuda a resolver mentalmente las sumas)   2)   3)    En una familia hay tres hermanos. Martín tiene 3 años , Daniel tiene el doble de la edad que Martín , y Joaquín tiene el doble de años que Daniel.  ¿Cuántos años tiene cada uno? Martín: 3 años Daniel: ______ Joaquín: _______

  ¡Buen día familias!!! 😍😍  Espero estén todos muy bien.🤗🤗  Esta semana nos seguimos preparando para el día del Patrono de nuestra escuela. Para esto la actividad que van hacer es un juego sobre diversidad cultural, en el mismo hay diferentes fotos y 8 grupos con nombres de países, ustedes tienen que llevar las fotos al grupo que corresponde, van a entrar al link que les deje a continuación, entran ponen su nombre y empiezan a jugar: https://wordwall.net/play/4755/171/409 Suerte para todos, si tienen alguna duda se comunican vía mail del grado CARIÑOS😘😘  PROFE NORA😎😚

 Copiar y realizar estas actividades ene l cuaderno verde JUEVES 15 DE OCTUBRE DE 2.020 YO ME LLAMO: _______________ LEO, TRABAJO Y APRENDO.                                                 Adjetivos en acción En la clase anterior vimos que los ADJETIVOS son las palabras que usamos para DESCRIBIR (decir cómo es o cómo está) un lugar, un animal, un objeto o una persona. 1) Hoy vamos a trabajar con adjetivos ubicándolos en oraciones.¡ A leer con atención! 2) Escribí 2 adjetivos para describir: Tu cuaderno:  Tu casa:  La ciudad donde vivís: 

      ¡HOLA CHICAS Y CHICOS!   ¡VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS!   LA LETRA DE ESTA CANCIÓN ESTÁ FORMADA POR ADIVINANZAS, ¡UNA PISTA! SON TODOS ANIMALES. ¿TE ANIMÁS A DESCUBRIRLOS? ADIVIDANZA Letra y Música: Ana Iniesta   No vive en la montaña vive quieto en el río tiene la boca grande ¿Quién es? Se llama ______________   Este es un pajarito que por la tarde vi, se mueve rapidito ¿Quién es? se llama ____________   Le gusta andar tranquila, tiene un millón de arrugas, vive en caparazón ¿Quién es? Es la sabia _____________   ¿LOS DESCUBRISTE? EN ESTE VIDEO LO SABRAS … https://www.youtube.com/watch?v=kGnOWLUwJiE     ¡UN ABRAZO GRANDE! ANDRÉS

  ¡Hola 2º!, ¿cómo están?            El 26/10 realizaré la Valoración Pedagógica de esta etapa escolar.            Les recuerdo que los conocimientos son valorados mediante la presentación de los                     trabajos propuestos y así, poder acreditar la materia.          Por favor,  enviar  las tareas realizadas con sus datos,  hasta el 23/10           al correo electrónico del grado.                                                                 ¡Las espero!                                             Los saludo virtualmente, Jorgelina.

 Copiar y realizar estas actividades en el cuaderno verde  MARTES 13 DE OCTUBRE YO ME LLAMO: ______________ LEO, TRABAJO Y APRENDO. El 12 de Octubre conmemoramos la diversidad cultural de todos los pueblos, y recordamos, además, el sufrimiento que vivieron nuestros pueblos originarios una vez llegaron los europeos a estas tierras.  Hoy vamos a leer sobre algunos juegos que los niños y los adultos practicaban en sus comunidades, hace más de 500 años. Muchos de estos juegos, son los que dieron origen a juegos y deportes de hoy en día. Veamos algunos: El volante   (guaycurúes) Con la chala del maíz, entrecruzándola y atándola, formaban una pelota blanda y ligera . El juego consistía en tirar de un jugador  a otro esta pelota volante pegándole con la palma de la mano. Perdía el que la dejaba caer en el piso. Palín  o viñu  (mapuches) Se asemeja al actual hockey . Los tobas y matacos del Gran Chaco practicaban un juego muy similar, al que llamaban tol . Para jugarlo se elegía un lugar